03 - De la virtualización forzada a la hibridación por elección Autores: Patricia Tilli - María Julia González - Fernando Napoli
Actualización del Programa de Tutorías de Pares de la UTN - FRSF y estrategias de implementación en la virtualidad Autores: Virginia Heritier - Eliana Femia - Juan José Bolaño - Román LLorens
13 - Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad Autores: Aldana Tibaldo - Virginia Heritier - Román LLorens - Alfonso Gimenez Uribe - Ma. Sol Tomatis
15 - De la presencialidad a la virtualidad: Experiencias innovadoras en Ingeniería y Sociedad en UTN FRA en tiempos de pandemia. Autores: Karina Ferrando - Olga Páez - Jorge Forno
17 - Competencias en experiencias de mecánica utilizando un teléfono celular Autores: Cecilia Culzoni - Laura Alegre - Marisol Farías - Paula Cinat
21 - El uso de la tecnología en el contexto de pandemia: revisión de herramientas y plataformas educativas. Autores: Carlos Suárez - Susana Roldán
Respuesta del aprendizaje a una alternativa didáctica para la enseñanza y la evaluación de los trabajos de laboratorio en Química ante la no presencialidad Autores: Maximiliano Schiappa Pietra - Carlos Córdoba - Domingo Liprandi - Tomás Assenza -Santiago Domanico
31 - La evaluación en tiempos de pandemia Autores: Roberto Muñoz - Andrés Kabusch - María Alejandra Odetti - Andrea Delgado - Claudia Castro
32 - Análisis del rendimiento de evaluaciones de química remotas con celulares (en pandemia) comparado con evaluaciones presenciales (prepandemia) Autores: Marcelo Gottardo - Pablo Sánchez Ayelén García Federico Santiago Benedetti - Francisco Annoni
36 - Análisis de las experiencias de autoevaluación asincrónica, realizadas en el Aula Virtual del Laboratorio de Química. Autores: Bettina Marchisio - E. Graciela De Seta Pablo Sánchez - Analía Russo Ma. Fernanda Lopolito
Factores pedagógicos y aprendizaje centrado en el estudiante en tiempos de COVID-19 (UTN FRA-FRBB-FRTL)